Wenn Ihr Kind deutliche Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und der Rechtschreibung hat, kann es sich um eine Lese-Rechtschreibschwäche (LRS/Legasthenie, Dyslexie) handeln. Mögliche Auffälligkeiten in der Schule sind u.a.:
Ungewöhnlich viele Wörter werden falsch geschrieben.
Ähnliche Wörter und Buchstaben werden häufig verwechselt (d statt b, g statt d), die Buchstabenfolge wird verwechselt.
Das Lesen ist sehr langsam und fehlerhaft, Wörter werden geraten.
Nach einem Erstgespräch mit der Familie und eingehender Diagnostik kann eine individuelle Therapiekonzeption für das weitere Vorgehen entwickelt werden. Die anschließende Förderung ermöglicht es Ihrem Kind, Fortschritte im Lesen und Schreiben zu erreichen und stellt die Lernbereitschaft wieder her.
